校本app是一款由北京奥鹏远程教育中心有限公司研发的研修管理服务软件。在这里，你可以发布或参与研修活动，实时查看了解研修进展。通过这款软件，你可以轻轻松松地进行研修动态信息查询，还能够结识志同道合的新朋友，拓展自己的交际圈。除此之外，你还能与其他用户一起交流心得， 掌握最新资讯。感兴趣的用户不要错过，快来下载吧！
校本app是一款服务于学校自主开展校本研修，校本app方便各级教育行政部门对辖区内的研修过程和研修效果进行监督和管理的移动服务产品。
区域管理者自主灵活制定研修规划，可视化查看研修数据，高效管理研修成果；
校级管理者快速制定学校研修计划，随时指导研修活动过程，全程记录管理足迹；
研修者轻松发布并参与研修活动，可视化查看研修学时，与同伴动态交流，真正实现共同学习、共同研修、共同成长。
校本app教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与。强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展，是保证新课程改革实验向纵深发展的新的推进策略。
有关专家认为，所谓校本教研，也就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。
“为了教学”，是指校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。
“在教学中”，是指校本教研主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实的教学问题而不是某种教学理论假设。
“通过教学”，是指校本教研就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究。
研修规划：
区域管理者自主灵活制定研修规划，可视化查看研修数据，高效管理研修成果；
研修计划：
校级管理者快速制定学校研修计划，随时指导研修活动过程，全程记录管理足迹；
研修活动：
研修者轻松发布并参与研修活动，可视化查看研修学时，与同伴动态交流，真正实现共同学习、共同研修、共同成长。
